O aluno José Pereira compôs uma música para o poema" Estado de Alma" de Fernando Pessoa, contando com o apoio técnico de dois colegas da turma 3 do 12º ano, Pedro Gil e Pedro Costa. A canção interpretada por José Pereira está disponível no Spotify.

O dia 14 de fevereiro último trouxe mais do que cupidos à Escola Seomara da Costa Primo. Foi a poesia e o talento da turma de Artes Visuais, 12º5, que atingiu um auditório completo de curiosos para descobrir os "novos heterónimos" de Fernando Pessoa.

Efetivamente, o que começou como um "simples" trabalho de escrita proposto pela professora de Português, transformou-se num projeto que se associou à disciplina de Multimédia, resultando num conjunto de textos, ilustrações e registos áudio cuja qualidade impressionou as docentes e levou a professora Bibliotecária a propor uma apresentação pública, sendo convidados a assistir as turmas do 12º e alunos de Artes Visuais e Fotografia.

Trata-se, portanto, de um número exclusivamente dedicado a heterónimos de Pessoa só divulgados agora, e que revelam como ainda há tanto para descobrir do poeta cujo centenário da existência e produção literária ainda decorre. Os heterónimos aqui apresentados foram “descobertos” na criatividade dos alunos da turma, inspirados pelo génio do criador. Na revista, é apresentada para cada um/a uma biografia, a génese da sua criação, uma composição poética,  ilustrações e um QR code com o registo áudio de cada poema.

Esta publicação é uma edição única (com uma tiragem reduzida) que merece ser explorada com deleite e profundidade, por isso aqui disponibilizamos a sua versão digital: https://issuu.com/analucia09/docs/novos_heter_nimos_revista_vf2_com_qr_e_ficha_t_cni

Tratou-se, igualmente, de mais uma oportunidade aproveitada pelos alunos do CP de Fotografia, o 3ºTF, para captarem da forma tão profissional com que já nos habituaram noutros eventos, a apresentação desses "outros" pela turma.

Uma vez mais, a nossa escola mostra, orgulhosamente, como os seus alunos surpreendem com as suas competências extraordinárias, aos níveis pessoal, académico e técnico!

Autoria das fotografias: Maria Rufino e Hogo Fernandes

Autoria do vídeo: Miguel Cruz

Algumas turmas do 12º ano, da nossa escola, realizaram, em dois momentos diferentes, um Roteiro Pessoano, sob a forma de Peddy Paper. Os alunos percorreram diversos pontos, na Baixa Pombalina / Chiado, frequentados por Fernando Pessoa, ligados ao seu nascimento, vida pessoal e profissional. De uma forma menos usual descobriram e aproximaram-se deste autor, que os acompanha durante uma boa parte do presente ano letivo, efetuando diversas atividades/tarefas que lhes foram propostas: do Largo de São Carlos ouviram o “sino da [sua] aldeia / [a soar-lhes] dentro [das suas] alma[s]”, sentaram-se com Pessoa na esplanada da Brasileira, espreitaram Padre António Vieira, autor celebrado na Mensagem, desceram ao Largo onde se deu a nossa Revolução, espreitaram os locais de trabalho do poeta, onde escreveu poemas seus e de outros eus, assim como um conhecido slogan de uma marca tão ainda comum, a Coca-Cola – “Primeiro estranha-se, depois entranha-se”, deambularam até ao Martinho de Arcada e ao Cais da Colunas, quase a molharem um pé no Tejo. E depois, o regresso por mais uns quantos sítios, sempre com Pessoa por perto. De nada fizeram muito, porque em cada um existem todos os sonhos do mundo. 

12º4

 12º5

A propósito do estudo da obra de Fernando Pessoa, a turma 12º 4 e os professores Conceição Gonçalves, Bruno Teixeira e Pedro Miguel, tiveram a oportunidade de em Lisboa andar pelos locais percorridos pelo poeta e emblemáticos da obra pessoana. O dia 11 de novembro foi um dia diferente de aprendizagem, convívio e de muita animação.

O relatório desta visita de estudo foi este padlet que divulgamos.

https://padlet.com/mcgprof/r0rvi8nj82smb2w8

Após uma longa espera e alguns adiamentos a turma 12º4, realizou a visita de estudo - Roteiro Pessoano, pelos caminhos de Pessoa, no dia 21 de abril.

Esta visita, organizada no âmbito da disciplina de Português, serviu para consolidar conhecimentos sobre Fernando Pessoa, assim como para fomentar o desenvolvimento de competências pessoais, interpessoais e de autonomia, visto o roteiro ter sido realizado sob a forma de Peddy Paper.  A turma foi acompanhada pelos professores de Português e Sociologia, respetivamente Ana Flôr e Pedro Manuel.

Apesar de algumas limitações, por causa da chuva, os alunos mostraram satisfação em terem participado nesta visita.