Inserido nas comemorações do Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento e em correspondência com o Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas Amadora Oeste, realizou-se, no passado dia 18 de maio, no auditório principal da Escola Secundária Seomara da Costa Primo, o Colóquio «Escola Intercultural – Direitos Humanos e Educação Inclusiva», iniciativa que celebrou não só a importância do diálogo intercultural como alavanca fundamental para a pacificação e desenvolvimento do mundo, mas também a vida humana vivida segundo valores, quer na expressão mais basal dos direitos humanos, quer nas múltiplas motricidades operacionais que em seu torno orbitam, mormente a Educação Inclusiva, ‘esfera’ educativa que digna e corajosamente se recusa a aceitar uma relação de antonímia entre diferença e igualdade, pois “somos diferentes, mas não somos desiguais”. 

O Colóquio «Escola Intercultural – Direitos Humanos e Educação Inclusiva», na exacta medida do seu tema, não só colocou em evidência a Escola Intercultural como reflexo motor da sociedade, necessariamente implicada nas capacidades sociais a desenvolver, como também exaltou o seu papel criativo e dinamizador de valores humanos, constituindo-a como contribuinte decisivo para a evolução de um mundo que hoje atravessa uma evidente crise de sentido. A mobilização, teórica e prática, de temas axiais como «Direitos Humanos e Educação Inclusiva», desenvolvida com maestria pelos oradores convidados, colocaram esta iniciativa no epicentro atual de um debate sobre a dignidade humana e do modo como ela se operacionaliza no seio de múltiplos contextos socioculturais, apontando assim a questões fundamentais cuja análise e compreensão poderá contribuir não só para a identificação de problemas, mas também para a definição de estratégias adequadas para a construção de uma cidadania ativa. 

PROGRAMA